방학이 끝나고, 개학할 무렵 - 100시간 릴레이 시위를 준비하려고 합니다.
지원자 50명을 선착순으로 모집하고, 개학 할 무렵 100시간 동안의 청소년문화시위를 통해 개학때 있을 강제이발 및 두발제한의 부당성을 이야기하고자 합니 다.
지원자 50명이 정해지면, 100시간동안의 축제를 함께 기획하고자 합니다. 간단한 자기 소개서와 함께 연락처를 적어 mywith-100@hanmail.net 으로 메일 보내주세요.
신나는 축제로 - 재미있는 시위로 우리의 인권을 이야기 합시다.
아래는 위드의 1주년 기념 글 입니다.
↔ 신뢰회복을 위한 의사소통의 시작 ↔
우리는 교사와 학생의 신뢰가 무너진 학교라는 공간에 대화를 불어놓고자
학생과 선생님, 청소년과 기성세대가 네트워크로 연결되는 '직선언어'의 장을 착안, 청소
년 웹 연대 With 을 탄생시켰다. 상대방의 의견을 존중하고, 진일보한 담론을 형성하는 사이버 공간의 창 조 는 곧 대화의 거리, 축제의 거리를 만들었다. 그 일환으로 '청소년 권리 찾기 - 두발제한반 대' 온라인 서명운동 을 펼쳤다. '내 신체의 권리를 되찾자'는 이 운동이 갖는 또 하나의 목적 은 청 소년, 학교, 선생님, 기성세대 사이의 신뢰회복을 위한 의사소통이였다.
↔ 대한민국 청소년 학생들에게 대한민국 국민으로서의 기본권은 존재하는가? ↔
우리는 이 신뢰회복의 과정이 하나의 축제가 되길 바랬다. 온나라 모 든 고등학교가 '두발 제한에 관한 토론회'의 결과를 교육부에 알렸다고 했지만, 그 뿐이다. 그 토론회의 민주성도, 실제 성사여부 조차 확인하지 않았다. 또한, 학교 현장에서는 나아 진 것이 없다. 여기저기서 신음소리가 터져 나온다. '대한민국의 청소년 학생들에게는 대한민 국 국민으로서의 기본권이 주어지는가?' 하는 의문의 목소리가 터져 나왔다. 다시 한번 묻는다.
↔ "우리 신체의 권리는 우리 것인가?" ↔
↔ 폭력의 일상에서 - 노벨 평화상의 의미는? ↔
노벨 평화상을 수상한 대통령이 재임하는 나라의 대부분의 학생 청소년들 은 날마다 폭력의 눈초리와 싸워야 한다. '선도'라는 이름의 '노란줄'에 따라 걷기를 강요받 고 있다. 그 '노란줄'을 위해서는 인권도 발언권도 무시된다. 노벨 평화상과 폭력의 일상. 그것 을 '선도'라는 이름으로 미화시키지 말라. 그것은 단지 폭력의 미학일 뿐이다.
↔ '노란줄을 따라 걸어라. 그 길을 벗어나면 낙오자다.' ↔
↔ 교육부는 각급 학교의 토론회 결과 보고 내용을 공개하라 ↔
두발제한 반대 온라인 서명운동 - 그리고 그 힘겨운 축제가 벌써 1년이 되었다. 1년 동안의 대화 중에서 교육부는 입을 열었다. 그렇다면, 이제 그 결과를 공개해야 한 다. 또, 그 결과가 실제 토론회와 다르다면 - 다시 토론회를 열어야하며, 토론회 과정이 민주 적 이었는가 여부 역시 학생들과 함께 검토해야 한다. 이에, 청소년 웹 연대 With는 다음과 같이 제 안한다.
1. 각급 학교의 '두발제한 규정에 관한 토론회'의 결과를 교육부 홈페이지 와 두발제한반대서명운동 사이트에 공개하라.
2. 그 공개된 내용이 사실인지, 또 토론회가 민주적으로 이루어졌는가를 검토하라.
3. 검토를 통해, 민주적인 합의를 도출한 학교를 발표하라.
4. 검토를 통해, 비민주적인 진행을 했거나 - 토론회 결과를 허위로 보고 한 학교를 공개하고, 경고조치 하라.
5. 정상적인 토론회를 열지 못한 학교에는, 다시 토론회를 실시하고 토론 회 결과를 모두 공개하도록 하라.
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